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班組培訓式早會(huì )小游戲
來(lái)源/作者:網(wǎng)絡(luò )|新益為編輯 發(fā)布時(shí)間:2019-09-04 瀏覽次數:

    新益為精益生產(chǎn)培訓公司概述:小游戲已成為班組早會(huì )最常用的培訓手段之一。因為它有一定的情節性和趣味性,能快速提高員工的情緒,拉近與員工的距離,營(yíng)造出良好的早會(huì )氛圍。

     

     

    班組早會(huì )

     

    班組早會(huì )

     

    小游戲互動(dòng)性強,使員工的學(xué)習與思考變被動(dòng)為主動(dòng),大大提高員工的思維能力和感悟力。參與分享活動(dòng),還能讓員工感到自己得到重視、尊重和信任,起到激勵員工和凝聚員工的作用。小游戲往往都有一定的規則、程序、目標和輸贏(yíng)標準,可以讓員工在游戲中深入理解規則、程序、目標的作用。

     

    在進(jìn)行小游戲之前,班組早會(huì )主持人一定要備好課,熟練掌握小游戲的目的、規則、時(shí)間、道具和方法步驟等,最好是預先進(jìn)行一到兩次的演練。小游戲的分享是培訓的核心,主持人要通過(guò)反復研究、細心挖掘小游戲所蘊含的啟發(fā)價(jià)值點(diǎn),提煉出分享思路或分享關(guān)鍵詞,以便在分享當中進(jìn)行恰到好處的引導和點(diǎn)撥,給員工以意想不到的啟發(fā)和收獲。

     

    下面是幾個(gè)常用的小游戲:

     

    1、交頭接耳。

     

    班組早會(huì )主持人寫(xiě)出一句繞口又搞笑的話(huà)(如:一只老鼠看見(jiàn)了一只老虎,老鼠說(shuō)好可怕!那只貓真大?。?,各組(每組不少于8人)派一名代表上前默記這句話(huà),回去后在規定時(shí)間內通過(guò)“交頭接耳”的方式從第一個(gè)人傳達至最后一個(gè)人,然后由最后一個(gè)人將他聽(tīng)到的內容大聲讀出,最后再由主持人公布原話(huà)。

     

    分享關(guān)鍵詞:如何實(shí)現有效溝通?政令不暢通的原因有哪些?

     

    2、勇于承擔責任。

     

    班組成員相隔一臂站成幾排(視人數而定)。主持人喊“一”時(shí),向右轉;喊“二”時(shí),向左轉;喊“三”時(shí),向后轉;喊“四”時(shí),向前跨一步;喊“五”時(shí),不動(dòng)。誰(shuí)做錯了,就主動(dòng)走出隊列,站到大家面前先鞠一躬,舉起右手高聲說(shuō):“對不起,我錯了!

     

    分享關(guān)鍵詞:什么是責任?如何敢于擔當?

     

    3、紙杯傳水。

     

    6~8人一組,男女交替排列,班組成員之間的距離1米以上,每個(gè)人都要用嘴銜一個(gè)紙杯,分組同時(shí)比賽傳水。主持人為各組第名的紙杯里加滿(mǎn)水。第一名銜紙杯將水倒到第二名的紙杯里,以此類(lèi)推,最后一人的紙杯內的水倒入放在地板上的紙杯里。時(shí)間限定3分鐘。哪個(gè)組傳遞的水最多即為獲勝方。

     

    分享關(guān)鍵詞:團隊配合協(xié)作的重要性,方法的重要性。

     

    4、責任。

     

    每隊4個(gè)人,兩人相向站立,另外兩人相向蹲著(zhù)。站著(zhù)的人和蹲著(zhù)的人是一方。站立的兩個(gè)人通過(guò)“錘子剪子布”決出勝負。獲勝一方由蹲著(zhù)的人去刮對方蹲著(zhù)人的鼻子以示懲罰。輸方輪換位置,即站著(zhù)的人蹲下,蹲著(zhù)的人站起來(lái);繼續開(kāi)始下一局。

     

    分享關(guān)鍵詞:失敗是誰(shuí)的責任,如何避免抱怨之心?

     

    5、模仿秀。

     

    將班組成員分成兩組,每組一次推出兩名選手,一名模仿本公司員工,一人模仿客戶(hù)方(一位大型公司)的總經(jīng)理。兩組輪流到隊列前模仿拜訪(fǎng)客戶(hù)時(shí)的敲門(mén)、打招呼、遞名片、自我介紹、說(shuō)明來(lái)意的整個(gè)過(guò)程。

     

    分享關(guān)鍵詞:誰(shuí)做得最好,為什么?誰(shuí)做得最差,為什么?

     

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