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新益為精益生產(chǎn)咨詢(xún)公司概述:班組長(cháng)是班組的領(lǐng)頭羊,班組長(cháng)的行為影響著(zhù)組員的作業(yè)行為。企業(yè)在創(chuàng )建節約型班組的工作中,班組長(cháng)的責任重大,應該身先士卒,做好節約工作,帶領(lǐng)員工培養起良好的節約風(fēng)氣。
節約型班組建設
根據長(cháng)期的企業(yè)管理輔導經(jīng)驗,想帶出節約型班組,班組長(cháng)需要抓好幾項措施。
一、思想上號召員工重視
班組長(cháng)在自己重視節約觀(guān)念的同時(shí),要激發(fā)起全班職工的節約意識。在班內跟職工簽訂人人爭當節約型成員公約,徹底改變了“要我節約”到“我要節約”的觀(guān)念,并且使勤儉節約,從我做起的觀(guān)念深入人心。如今班組職工,思想上崇尚儉樸,作風(fēng)上艱苦創(chuàng )業(yè),管理上精益求精。每位班組成員都從身邊的點(diǎn)滴事情做起,形成節儉的良好風(fēng)尚。
二、培養起員工“細”“摳”的習慣
在材料領(lǐng)用上嚴把三關(guān):第一關(guān)是根據計劃嚴格審核按需領(lǐng)料;第二關(guān)是必須持有簽字料單才予以領(lǐng)料;第三關(guān)是嚴格控制當月材料,超耗情況下事非緊急不予發(fā)放。這三關(guān)看似不近人情,卻有效杜絕了材料浪費。工作中,把這種“摳門(mén)”印象帶給大家。舉例說(shuō)明:
一次檢修完畢,一名職工順手就將鋼板的邊角廢料丟棄了,這一幕剛好被班組長(cháng)看見(jiàn)。班組長(cháng)急忙上前撿起邊角料,嚴肅地說(shuō):“這個(gè)別丟,還有用。”看著(zhù)這名職工不以為然的神色;班組長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“你可別小看這些邊角料,雖然不能用在大型維修,可是平時(shí)小修小補,就剛好能用上,還不用重新領(lǐng)料,積少成多,能節省不少的材料費呢。”這名職工不好意思地撓撓頭,忙將剩余的材料都整理放好。班組長(cháng)的節儉帶動(dòng)了班組員工養成了良好的行為習慣,這個(gè)班的材料費在運輸一隊所有班組中也是最省的。
三、激發(fā)大家動(dòng)腦筋去節約
節約不是單純的節省,如何節約得恰到好處,這是需要開(kāi)動(dòng)腦筋和智慧的,而智慧是需要在平時(shí)工作中積累磨煉的。班組長(cháng)就應該在平時(shí)就鼓勵大家多動(dòng)腦筋展。舉例說(shuō)明:
我們班的幾個(gè)師傅都不簡(jiǎn)單,依靠自己的勤勞智慧,他們粗手出細活。一次,礦上使用的一臺千瓦絞車(chē)出現故障,而礦上又缺少可供維修的配套零部件,面對這種情況,兩位師傅靈機一動(dòng),將報廢絞車(chē)內可以使用的零部件拆卸下來(lái),重新更換組裝,使千瓦絞車(chē)在最短時(shí)間內恢復了正常運行。班組長(cháng)在班內表?yè)P并獎勵了他倆,更加激發(fā)起大家用智慧去節約的努力了。
四、推行員工行為規范考核
一套嚴密的規范制度是創(chuàng )建節約型班組必不可少的。班組長(cháng)對此要特別重視。在班組中明確規定不同崗位員工的行為規范,規定整齊、清潔、標準化、安全、素養、學(xué)習加任務(wù)的員工行為規范。按照員工行為規范標準進(jìn)行考核,對員工進(jìn)行打分,考核結果與工資掛鉤,獎罰分明,做到人人、時(shí)時(shí)、處處、事事都有依據、有標準、有考核、有獎罰,調動(dòng)了員工安全生產(chǎn)的積極性。
五、開(kāi)展優(yōu)秀員工竟賽和安全生產(chǎn)競賽
按照員工行為規范標準和所在班組安全生產(chǎn)任務(wù)完成情況,對班組員工逐項、逐人進(jìn)行考核打分,月底對材料消耗超標的成員嚴格按照班組制度考核,并按30%、60%和10%的比例,確認優(yōu)秀員工、骨干員工和試用員工,月底由班上上報隊上在效益工資中對優(yōu)秀員工和試用員工進(jìn)行獎罰。按照安全生產(chǎn)、質(zhì)量和材料消耗等制定考核打分表,每月底進(jìn)行嚴細考核,對當月考核排名第一的職工予獎勵,對于排名最后的員工予以處罰。
建立生產(chǎn)有序、管理順暢,操作規范,士氣高昂、高質(zhì)量、低成本、短交期的作業(yè)現場(chǎng);
為企業(yè)規劃設計一套由內到外的形象升級,外觀(guān)視覺(jué)價(jià)值體現、內在的管理內涵體現;
全員參與設備管理高產(chǎn)出和低成本運營(yíng),提升設備管理能力,維護能力,提高效率
構建班組生產(chǎn)管理體系、循環(huán)評價(jià)、人才育成、持續改善、績(jì)效管理、文化養成體系;
提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低生產(chǎn)成本、縮短交期、增加利潤,讓管理更系統科學(xué),執行力更強
對工廠(chǎng)的各個(gè)組成部分進(jìn)行合理安排,以提高生產(chǎn)效率、降低成本、優(yōu)化物流、改善工作環(huán)境等