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班組長(cháng)需要學(xué)會(huì )的能力
來(lái)源/作者:網(wǎng)絡(luò )|新益為編輯 發(fā)布時(shí)間:2020-09-29 瀏覽次數:

    新益為5S咨詢(xún)公司概述:班組長(cháng)必須加強業(yè)務(wù)學(xué)習優(yōu)秀 班組長(cháng)必須具備較高的文化水平、較寬的知識面、較強的專(zhuān)業(yè)技能、較好的組織協(xié)調能力,還要有一定的領(lǐng)導決策能力、政治素質(zhì)和涵養。

     

    優(yōu)秀班組長(cháng)

     

    優(yōu)秀班組長(cháng)

     

    一、學(xué)習業(yè)務(wù)

     

    “打鐵先需自身硬”。作為班組長(cháng),要掌握較寬的知識面。自身沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)是不能服人的。要利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習,工作時(shí)間多實(shí)踐,遇到問(wèn)題多思考,日積月累,積少成多,把自己鍛煉成本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家,處理問(wèn)題的行家。班組長(cháng)是班組的領(lǐng)頭羊,如果不能熟練掌握業(yè)務(wù)技能,不僅降低了在下屬心目中的權威性和影響力,更讓作業(yè)質(zhì)量、生產(chǎn)安全得不到保證。班組長(cháng)以什么樣的態(tài)度對待自身的業(yè)務(wù)學(xué)習,也注定了會(huì )帶領(lǐng)下屬以什么樣的態(tài)度從事生產(chǎn)。

     

    2、盡快學(xué)習業(yè)務(wù)知識你必須有豐 富的知識,才能完成上司交代的工作。這些知識與學(xué)校所學(xué)的有所不同,學(xué)校中所學(xué)的是書(shū)本、上的死知識,而工作所需要的是實(shí)踐經(jīng)驗。當上司分配你某件工作時(shí),首先你必須進(jìn)行事前的準備,也就是擬定工作計劃,無(wú)論是實(shí)際做出一個(gè)計劃表,或僅有一個(gè)腹稿。 總之,你需要對整個(gè)工作的進(jìn)行,排出日程、進(jìn)度,并擬訂執行的方法等。如此才能提高工作效率。

     

    3、要善于總結、善于學(xué)習班組長(cháng)要經(jīng)常 總結自己班組的工作,每個(gè)階段每件事情都要及時(shí)全面總結,從中發(fā)現成功和不足、經(jīng)驗和教訓,通過(guò)反思、總結繼而提煉出對工作有幫助的經(jīng)驗,然后加以推廣和發(fā)揚。

     

    4、要善于思考 思考應當是全方位的,做事情之前的構思、計劃與決策,過(guò)程中的監督、分析與比較以及事后的檢查與總結,都需要進(jìn)行系統的思考。俗話(huà)說(shuō),不打無(wú)把握之仗,要目標明確、準備充分、有的放矢,才能贏(yíng)得最終的勝利??偠灾?,成績(jì)取決于好的思路,而思路源于系統的思考。

     

    二、學(xué)習管理知識

     

    優(yōu)秀班組長(cháng)要掌握一定的管理知識。班組長(cháng)除了帶領(lǐng)全班人員做好日常生產(chǎn)運行、設備檢修外,還必須做好班組的日常管理工作,使班組工作有條不紊地進(jìn)行,不僅環(huán)境井然有序,還要管理富有特色。要做到這些就必須具備一定的管理知識。

     

    1、了解班組的類(lèi)型企業(yè)班組大致可分為生產(chǎn)班組、輔助班組、職能班組和服務(wù)性班組四類(lèi)。

     

    2、班組的結構特點(diǎn)班組結構的顯著(zhù)特點(diǎn)是 “小”、“細”、“全”、“實(shí)”。

     

    3、班組的組建原則

     

    (1)生產(chǎn)工藝化原則:生產(chǎn)工藝化原則是指企業(yè)集中同類(lèi)型的工藝設備和同種技能的員工對不同產(chǎn)品進(jìn)行相同的工藝加工。

     

    (2)對象專(zhuān)業(yè)化原則:對象專(zhuān)業(yè)化原則是指按照生產(chǎn)某種產(chǎn)品或零部件的需要,集中多種生產(chǎn)設備和不同工種的技術(shù)員工,對相同的勞動(dòng)對象進(jìn)行不同工藝的加工。

     

    (3)混合原則:混合原則是指將生產(chǎn)工藝化原則和對象專(zhuān)業(yè)化原則相結合??傊?,班組的設置要從企業(yè)的實(shí)際情況出發(fā),適應企業(yè)內部經(jīng)營(yíng)機制轉換的需要,要有利于生產(chǎn)和管理,以及有利于提高經(jīng)濟效益。

     

    4、班組管理的特征在班組管理中, 系統管理是基本要求,基礎管理是基本內容,民主管理是基本形式。班組實(shí)行行政管理與民主管理相結合,專(zhuān)業(yè)管理與群眾管理相結合,集中管理與自主管理相結合。

     

    5、班組標準化工作班組標準 化工作是以制定和貫徹各項標準為主要內容,使班組工作形成制度化、程序化、科學(xué)化的活動(dòng)過(guò)程。企業(yè)標準主要通過(guò)班組進(jìn)行貫徹,因此班組長(cháng)工作標準化是企業(yè)標準化工作的重要組成部分。

     

    6、班組定額工作班組定 額是在主管部門(mén)統一領(lǐng)導下,在 一定的生產(chǎn)技術(shù)條件和時(shí)間內制定的有關(guān)班組人力、物力、財力利用及消耗所應遵守或達到的數量標準。在班組中,凡是能夠計算和考核工作量的崗位和人員,都要建立平均先進(jìn)的定額。所謂平均先進(jìn),就是經(jīng)過(guò)努力,多數人可達到或超過(guò),其余人可以接近的水平。

     

    7、班組原始記錄班組生產(chǎn)管理活動(dòng)的原始記錄和統計報表是班組工作成果的主要表現形式,是按勞分配的依據,是企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的第一手材料,是企業(yè)信息工作的最基本環(huán)節和工作基礎。因此,搞好班組管理基礎工作,首先要從抓好班組原始記錄工作入手。

     

    8、班組規章制度班組規章制度的重點(diǎn)是崗位責任制。崗位責任制是按照生產(chǎn)工藝、工作場(chǎng)轎、設備狀態(tài)和工作量的情況,合理地劃分崗位,明確每個(gè)崗位任務(wù)、責任和要求,實(shí)現定崗、定員、定責的工作制度。制定班組規章制度要根據本班組的實(shí)際情況和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的需要,認真總結班組經(jīng)驗和學(xué)習其他班組先進(jìn)經(jīng)驗。

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