新益為班組建設咨詢(xún)公司概述：車(chē)間的班組長(cháng)是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。公司班組長(cháng)的管理好壞，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量。班組是企業(yè)的最小生產(chǎn)單位，班組管理是企業(yè)管理中的基礎。那么現在企業(yè)班組建設班組管理需要怎么做呢？

班組建設咨詢(xún)

一、相關(guān)概述

面向新時(shí)期現代企業(yè)組織變革，尤其是企業(yè)組織扁平化，經(jīng)營(yíng)管理柔性化，信息聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )化的發(fā)展趨勢，在潛移默化中改變著(zhù)班組的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，使班組管理面臨更加嚴峻的考驗。

我們通過(guò)對當前中國汽車(chē)行業(yè)規模最大，產(chǎn)品型譜最廣，合作層次最深、合作模式最獨特的合資企業(yè)――東風(fēng)汽車(chē)集團公司班組建設與管理的現狀進(jìn)行分析，對班組建設和管理取得成績(jì)和存在問(wèn)題進(jìn)行回顧和分析，指出管理問(wèn)題存在的原因，并立足當前，從推動(dòng)混合所有制企業(yè)可持續發(fā)展的長(cháng)遠高度。

論述班組管理的重要性，同時(shí)結合戴明循環(huán)控制法，跨文化管理、知識管理等方法理論制定了東風(fēng)汽車(chē)班組管理提升方案，為新形式下混合所有制現代企業(yè)班組建設提供一個(gè)可供借鑒的案例。

二、東風(fēng)汽車(chē)班組建設與管理取得的成績(jì)

擁有14家附屬公司以及共同控制實(shí)體的東風(fēng)汽車(chē)集團公司是迄今為止中國汽車(chē)行業(yè)規模最大，產(chǎn)品型譜最廣，合作層次最深、合作模式最獨特的一宗合資案例，借助多年不斷實(shí)踐與探索，始終將班組建設作為公司發(fā)展的重要源泉，致力于推廣班組建設的先進(jìn)經(jīng)驗和優(yōu)秀做法，弘揚先進(jìn)，典型引領(lǐng)，不斷開(kāi)創(chuàng )班組建設的新局面，努力使優(yōu)秀班組文化滲透整個(gè)集團公司。

公司抓班組建設工作始于1975年，至今已有35年，在這期間，公司黨委、工會(huì )始終高度重視班組建設工作，班組建設工作常抓不懈，創(chuàng )造不少在全國具有影響的班組建設經(jīng)驗，其中的東風(fēng)有限公司推行的“五大五小”班組建設活動(dòng)、神龍汽車(chē)實(shí)施的“UEP”活動(dòng)，東風(fēng)本田開(kāi)展的“NHC活動(dòng)”、東風(fēng)朝陽(yáng)柴油機公司的“星級達標升級活動(dòng)”等班組建設品牌，進(jìn)一步激發(fā)了班組的活力與凝聚力，為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展發(fā)揮重要作用。

三、班組管理提升對策及實(shí)施途徑

由粗放型發(fā)展模式向精細化發(fā)展模式轉型期，企業(yè)需要高度認識班組建設的重要意義，重視從企業(yè)發(fā)展的戰略的全局謀劃班組建設與管理，使之向著(zhù)現代化、規范化、有序化、人性化的方向發(fā)展，不斷適應企業(yè)組織變動(dòng)和企業(yè)管理水平提高對班組的要求、總體設計目標：圍繞“制度為先，員工為本，文化為魂”的理念，打造持續不斷改進(jìn)、不斷創(chuàng )新的學(xué)習組織，實(shí)現企業(yè)基礎管理水平的全面提高。

1、構建以“和”中心的跨文化管理體系，增強企業(yè)綜合管理能力

合資不僅是生產(chǎn)體制的結合，而且是兩種或多種技術(shù)理念和生產(chǎn)思想的融合，是新文化產(chǎn)生的基礎。伴隨著(zhù)“東風(fēng)有限”旗下零部件子公司與美、德、法等跨國公司的再次合資，“東風(fēng)有限”的企業(yè)文化呈現多元化發(fā)展的局面。如何駕馭不同企業(yè)文化，實(shí)現“東風(fēng)有限”跨文化管理、保證合資企業(yè)健康發(fā)展成了我們面臨的重大課題。

2、強化學(xué)習型班組建設，提升企業(yè)創(chuàng )新能力

技術(shù)進(jìn)步是產(chǎn)業(yè)轉型升級的關(guān)鍵，需要優(yōu)秀的勞動(dòng)力。只有把更多的團隊和群體培養成學(xué)習型組織，把更多的員工培養成知識型員工，企業(yè)核心競爭力的基礎才能夯實(shí)。通過(guò)基礎管理和基礎工作的書(shū)面化、可視化、圖表化、數字化、規范化、系統化，完善以班組長(cháng)為核心的生產(chǎn)指揮、組織協(xié)調、崗位協(xié)調等運行機制，確保企業(yè)安全管理、6S管理、時(shí)間管理、質(zhì)量管理、成本管理、班組管理在班組基層的落實(shí)。實(shí)行全員管理，引入戴明創(chuàng )立的PDCA循環(huán)控制方法，促進(jìn)團隊各工作層次的持續改進(jìn)。

戴明開(kāi)發(fā)出的PDCA循環(huán)，為一永無(wú)休止的學(xué)習與改善循環(huán)，它根據的是其導師沃爾特?休哈特所創(chuàng )的方法論，1950年稱(chēng)它為“休哈特循環(huán)”。而日本人則稱(chēng)它為“戴明輪”（the Deming Wheel）。對PDCA的應用以及精神實(shí)質(zhì)的掌握，全世界仍以日本最地道、最能廣泛發(fā)揚、應用。PDCA中的‘check’有‘限制’之意，然而戴明更喜歡用研究（study）。

班組管理過(guò)程中因管理者不了解如何學(xué)習、發(fā)展和改善，就會(huì )為自己及組織創(chuàng )造許多脆弱的東西。運用有效的工具，可以顯著(zhù)提高知識管理的成效。

現代企業(yè)班組建設與管理怎么做？以上就是新益為班組建設咨詢(xún)公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的班組管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。