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如何運用精益生產(chǎn)打造高效團隊
來(lái)源/作者:網(wǎng)絡(luò )|新益為編輯 發(fā)布時(shí)間:2019-04-08 瀏覽次數:

    新益為精益生產(chǎn)咨詢(xún)公司概述:精益生產(chǎn)作為一種高質(zhì)量、低成本并富有柔性的生產(chǎn)方式,正越來(lái)越多地被應用于各行業(yè)的生產(chǎn)中。精益生產(chǎn)思想在人力資源管理上強調“以人為本”,以相對低的人力資源成本,利用團隊合作的形式來(lái)完成艱巨復雜的各項任務(wù)。

     

    精益生產(chǎn)高效團隊

     

    精益生產(chǎn)高效團隊

     

    一、知識型精益員工團隊建立的前提條件

     

    精益生產(chǎn)方式下的團隊要求團隊成員能夠共同決策、共同分擔或輪流擔任團隊領(lǐng)導責任,團隊成員合作處理日常事務(wù),自行為整個(gè)工作流程負責,因此該團隊必須以員工的高素質(zhì)為前提,專(zhuān)業(yè)分配比例也應滿(mǎn)足團隊工作的需要。

     

    目前卡車(chē)公司技術(shù)部具有本科以上學(xué)歷且工作經(jīng)驗少于5年的員工占90%以上,主要承擔了汽車(chē)制造中“沖壓、焊接、鉚接、涂裝、總裝”五大工藝設計、技術(shù)改造、質(zhì)量提升、海外KD裝車(chē)等復雜技術(shù)工作,人員具備一定潛質(zhì),充滿(mǎn)活力,經(jīng)驗相對缺乏,具備了知識型團隊建立的條件。

     

    二、知識型精益員工團隊的自動(dòng)自發(fā)

     

    知識型員工團隊是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的知識型員工組成,以利用和整合知識為基礎,為達到共同的目標而協(xié)同工作的團體,它具有員工考核的特殊性、知識的互補性以及工作的自發(fā)性等特點(diǎn)。要將精益生產(chǎn)的理念植入知識型員工團隊,需要一定的規章制度來(lái)約束員工接受這種理念,同時(shí)努力為員工創(chuàng )造符合這種理念的工作條件,形成自動(dòng)自發(fā)、積極向上的工作氛圍。

     

    1.績(jì)效定量管理法的應用

     

    企業(yè)中的人才庫相當于工業(yè)生產(chǎn)中的庫存,應盡量做到人才的“零庫存”。這需要結合員工的特點(diǎn)安排崗位,明確崗位職能與責任,建立一種對員工工作合理評價(jià)的制度。

     

    卡車(chē)技術(shù)部根據這種要求,將績(jì)效管理制度引入員工的日常工作管理中。該制度對部門(mén)大部分屬于常規性的工作進(jìn)行了細化和量化,并實(shí)行定量化考核。定量方法是在過(guò)去技術(shù)工作大量數據積累的基礎上,采用專(zhuān)家模糊評價(jià)和標準實(shí)測專(zhuān)家評定、雙向協(xié)商確定等方法進(jìn)行確定和逐步改進(jìn)的??己藘热莘譃椋汗ぷ鳂I(yè)績(jì)考核、工作能力考核、潛力考核和工作態(tài)度考核。

     

    該考核體系包含了每個(gè)技術(shù)人員,具有明確的崗位說(shuō)明書(shū)和定量的考核指標以及系統完善的考核程序,從而實(shí)現了團隊管理、量化管理、及時(shí)反饋的管理效果。該制度實(shí)行后,得到了員工的認可與支持,刺激了員工的工作積極性,提高了工作效率,技術(shù)部常規性工作效率成倍增長(cháng)。對于部分缺少定量標準,無(wú)法進(jìn)行考核的臨時(shí)突發(fā)性工作,則由項目負責人核定相關(guān)人員的工作量后再納入該體系。

     

    2.項目負責制的應用

     

    精益化管理強調一專(zhuān)多能和協(xié)作精神,強調全體員工的參與意識。要實(shí)現精益生產(chǎn),協(xié)作和溝通是保證。協(xié)力工作是將職業(yè)、專(zhuān)長(cháng)不同的人組織到一起,以小組的形式完成特定任務(wù)的工作方式,良好順暢的溝通是協(xié)力工作的基礎。針對技術(shù)人員普遍存在專(zhuān)業(yè)知識水平較高,協(xié)調溝通能力欠缺的情況,技術(shù)部借鑒項目經(jīng)理制,建立了適合本部門(mén)實(shí)際情況的項目負責制,即對于突發(fā)性的工作量較大的任務(wù)(或是員工自己提出,經(jīng)團隊討論可以成立項目的任務(wù)),成立專(zhuān)門(mén)的項目組,并根據任務(wù)的重要性在技術(shù)部經(jīng)理至普通員工之間確定一名項目負責人全權負責。

     

    項目負責人的工作主要包括:對任務(wù)進(jìn)行統籌規劃;根據工作的性質(zhì)和工作量的大小選擇人員組成項目組;對項目實(shí)施的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行管理、監督和向上匯報;負責項目進(jìn)行中的協(xié)調和溝通工作;項目完成后,確定項目組各成員的工作量,并納入績(jì)效定量管理體系,根據各成員的貢獻大小,確定獎金的分配比例。

     

    項目組是基于精益生產(chǎn)中對高柔性、高靈活性以及“團隊工作法”的要求成立的。首先,項目組成員是通過(guò)業(yè)務(wù)關(guān)系由負責人在技術(shù)部范圍內選擇的,并不完全按原有的行政組織來(lái)劃分;其次,項目組不是一成不變的,針對不同的任務(wù),組建不同的項目組,項目完成后,該團隊即解散,而項目進(jìn)行中,也可能存在一人同時(shí)屬于兩個(gè)或多個(gè)項目組的情況。

     

    3.個(gè)人興趣與崗位輪換制的結合

     

    精益生產(chǎn)要求企業(yè)里人適其位、人盡其職,不應該出現人力資源的浪費。因此,根據員工個(gè)人興趣及績(jì)效表現,對于那些不能適應本職崗位或者在本職崗位上行有余力的員工,可以按個(gè)人興趣及時(shí)進(jìn)行崗位的調整。另外,項目負責人除具有精益求精的實(shí)干精神與認真負責的工作態(tài)度外,還應該對項目所涉及的專(zhuān)業(yè)知識有全面、深入的了解,這也需要通過(guò)對部分員工進(jìn)行定期的輪崗,將其培養成為多面手?;谶@兩方面原因,技術(shù)部建立了崗位輪換制度。該制度主要包括以下幾點(diǎn):

     

    一是在績(jì)效定量考核中,對連續兩個(gè)月工作量達不到基本要求的員工必須換崗;

     

    二是對于部分績(jì)效考核優(yōu)異的員工,可根據個(gè)人興趣及意愿,由個(gè)人提出申請,經(jīng)部門(mén)經(jīng)理批準后進(jìn)行換崗;

     

    三是對于部分項目負責人進(jìn)行崗位輪換,培養其多方面的專(zhuān)業(yè)素養,滿(mǎn)足項目工作的要求。

     

    4.基于看板管理理念的信息化建設

     

    隨著(zhù)信息技術(shù)的飛速發(fā)展,當前的看板方式呈現出逐漸被電腦所取代的趨勢,因此技術(shù)部利用獨有的技術(shù)優(yōu)勢,積極開(kāi)發(fā)了多款應用軟件,包括計算機輔助工藝設計(CAPP)軟件、生產(chǎn)技術(shù)準備管理軟件等,這些軟件除了實(shí)現常規工作的自動(dòng)化外,其最大特點(diǎn)在于能夠根據登陸的用戶(hù)不同自動(dòng)生成該用戶(hù)目前尚未完成的常規工作列表,并將工作完成的時(shí)間限制體現在該列表之中,對于不能按時(shí)完成的項目則自動(dòng)納入績(jì)效考核體系,從而實(shí)現了對員工工作的“拉動(dòng)”作用。

     

    在開(kāi)發(fā)軟件的同時(shí),技術(shù)部還建立了技術(shù)圖紙、驗證資料、企業(yè)標準等多種數據庫,使員工可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )對技術(shù)資料進(jìn)行查詢(xún),避免了過(guò)去那種機械枯燥且嚴重浪費工時(shí)的紙質(zhì)文件資料的查詢(xún)工作。

     

    通過(guò)采用以上幾種制度和方法,技術(shù)部完成了知識型團隊初步建立的工作,即完成了知識型團隊框架結構的搭建,但要使團隊正常運行并發(fā)揮最大潛力仍然需要多種多樣的激勵手段。

     

    三、知識型團隊的激勵機制

     

    精益生產(chǎn)強調根據員工的特點(diǎn),建立學(xué)習型團隊,創(chuàng )建以知識為核心,鼓勵學(xué)習、崇尚創(chuàng )新的企業(yè)文化氛圍。因此技術(shù)部除了通過(guò)前面提到的項目負責制,按照項目大小給予項目組成員獎勵外,還通過(guò)多種方式充分調動(dòng)員工積極性,挖掘員工的工作潛力。

     

    1.評選星級員工和星級處室

     

    星級員工評選的目的是通過(guò)該種方式使績(jì)效考核優(yōu)良的員工獲得一定的報酬獎勵,從而調動(dòng)員工的積極性。所有的激勵機制都應該堅持這樣的原則,即能夠同時(shí)照顧到所有類(lèi)型的員工,使具有不同專(zhuān)長(cháng)的員工能夠揚長(cháng)避短,充分發(fā)揮才能。企業(yè)員工總體上可以分為兩類(lèi),一類(lèi)思想活潑,一類(lèi)沉穩踏實(shí)。技術(shù)部根據兩類(lèi)員工的特點(diǎn),建立了“創(chuàng )新之星”和“勞動(dòng)之星”的評選制度。

     

    顧名思義,“創(chuàng )新之星”面對的是第一類(lèi)員工,鼓勵創(chuàng )新求變,根據本月內員工完成項目的多少及項目的重要性來(lái)評選:“勞動(dòng)之星”面對的則是第二類(lèi)員工,鼓勵出色的完成常規工作,根據績(jì)效定量考核,獎勵本月內工作量最大的員工。

     

    精益生產(chǎn)講究“團隊工作法”,以共存共榮的團隊激勵模式,使員工在理念上達成共識,進(jìn)而將團隊工作推向前進(jìn)。因此推行精益生產(chǎn),必須使員工充分認識到自己是團隊的一員,激發(fā)員工的集體榮譽(yù)感,增強員工對團隊和企業(yè)的信心。

     

    “處室之星”評選制度的推行就是為了滿(mǎn)足這一要求,該制度根據各處室完成的項目數量、工時(shí)數量等,每月評選一次“處室之星”,對獲得該稱(chēng)號的處室,通過(guò)增加薪酬,使處室所有員工均獲得一定的獎勵。由于項目、工時(shí)等均是由處室中的單個(gè)個(gè)體來(lái)完成的,因此該制度的實(shí)行也從另一個(gè)側面調動(dòng)了員工的工作積極性;另外,部分員工雖然對自己的表現好壞并不在意,但是對集體榮譽(yù)卻比較看重,害怕自己拖集體的后腿,因此該制度的實(shí)行使這部分員工有了積極工作的外部動(dòng)力,對他們的工作起到了很好的督促作用。

     

    2.推行例會(huì )制度,周計劃周總結

     

    精益生產(chǎn)的關(guān)鍵在于“持續改進(jìn)”和“全員參與”,要求每位員工在工作中不僅是簡(jiǎn)單地執行上級的命令,更重要的是能夠積極地參與,起到輔助決策甚至決策的作用。要做到這一點(diǎn),首先需要建立一種正常的溝通渠道,使每位員工都能夠提出自己的改進(jìn)建議,且正確的建議能夠得到采納和實(shí)施。

     

    為此,技術(shù)部建立了每周一次的例會(huì )制度。每周一或周五(由處室自己決定),各處室在主管的組織下召開(kāi)例行工作會(huì )議,總結上周工作,并做好下周工作計劃。員工在會(huì )議上,可以對工作安排或方法提出建議,然后進(jìn)行討論,如果討論通過(guò),則可以付之于實(shí)際應用之中?,F在,員工提出的建議,80%以上都能得到認可并實(shí)行。通過(guò)該制度的實(shí)行,員工增強了企業(yè)主人翁的意識,大大提高了主觀(guān)能動(dòng)性。

     

    由于方案是由員工自己提出,因此工作思路更加清晰,實(shí)際操作更易上手,工作的完成速度也得到了相應提高。例會(huì )制度的長(cháng)期堅持,員工建議的不斷提出,滿(mǎn)足了精益生產(chǎn)對于“持續改進(jìn)”的要求。

     

    3.工作日志制度堅持不懈

     

    工作日志是一種溝通、交流、匯報、計劃并存的特殊文體,在卡車(chē)公司技術(shù)部已存在了七年,每個(gè)承擔項目的人員會(huì )在當晚將當日的工作形成日志,以電子郵件的方式發(fā)送到各個(gè)有關(guān)人員的郵箱內,起到了溝通、交流、匯報、計劃和督促的作用,工作日志制度堅持不懈,保證了各項工作計劃的落實(shí),使各項工作做到了日清日結。

     

    四、實(shí)現精益生產(chǎn)的“本土化”

     

    精益生產(chǎn)思想屬于四大創(chuàng )新技術(shù)群之一,理所當然地會(huì )得到眾多企業(yè)的重視,但是并不是所有推行該生產(chǎn)方式的企業(yè)都獲得了成功,究其失敗的原因則在于這些企業(yè)并沒(méi)有對精益生產(chǎn)思想進(jìn)行深入研究,只是照搬照抄其他企業(yè)的經(jīng)驗,沒(méi)有從企業(yè)實(shí)際情況出發(fā)來(lái)考慮問(wèn)題。因此要使精益生產(chǎn)“為我所用”,必須根據企業(yè)的實(shí)際情況來(lái)推行,甚至在推行過(guò)程中進(jìn)行一些必要的變動(dòng),真正實(shí)現精益生產(chǎn)的“本土化”。

     

    技術(shù)部在建立知識型員工團隊時(shí),也曾遇到相同的問(wèn)題???jì)效考核在日本企業(yè)的管理體系中不被提倡,而在美國企業(yè)中卻大行其道。這種情況下,是否將其納入自己的管理體系就需要根據實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行分析:源于計劃經(jīng)濟體制下的老國企,在原有管理體制下工作的員工普遍存在積極性不高的問(wèn)題,而隨著(zhù)企業(yè)的快速發(fā)展,技術(shù)工作量大幅增加,急需增加技術(shù)人員的工作負荷,如果仍采用以前的管理辦法,這一點(diǎn)是無(wú)法實(shí)現的。

     

    績(jì)效考核作為解決這一問(wèn)題的方法,開(kāi)始時(shí)先是在部門(mén)內進(jìn)行了短時(shí)間的試行,在經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明有效,并逐步完善及制度化后,才被納入了日常管理體系。

     

    通過(guò)各種制度的建立和激勵措施的實(shí)施,技術(shù)部成功地將精益生產(chǎn)理念與知識型團隊建設結合為一體。

     

    事實(shí)證明,團隊經(jīng)過(guò)改造,其工作量較以前成倍增長(cháng),許多過(guò)去遺留的問(wèn)題得到了解決,員工的工作積極性更加高漲。但是也應看到,精益生產(chǎn)的推行和知識型員工團隊的建立絕不是一蹴而就或是一勞永逸的,在日常實(shí)施中應循序漸進(jìn),持之以恒,并隨著(zhù)時(shí)間的推移根據環(huán)境的變化持續改進(jìn)和不斷完善。

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