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班組管理的四大管理對象
來(lái)源/作者:網(wǎng)絡(luò )|新益為編輯 發(fā)布時(shí)間:2018-10-27 瀏覽次數:

    5S咨詢(xún)公司概述:班組是企業(yè)的最小組成單位,企業(yè)的任何管理策略最終都會(huì )落實(shí)到班組內部。所以班組管理的好壞影響著(zhù)企業(yè)的發(fā)展。很多人認為班組管理只要管好人就可以了,其實(shí)不然,班組管理的對象除了人,還有設備、材料和作業(yè)方法。

     

    班組管理對象

     

    班組管理對象

     

    一、班組管理對象——人

     

    在四大因素中,人是最重要的,不論是設備的操作、檢修、保養,還是材料的驗收把關(guān),以及作業(yè)方法的遵守和改進(jìn),都要依靠員工的智慧和積極性。因此,對于班組長(cháng)來(lái)說(shuō),必須做好以下幾方面工作。

     

    1、加強對員工的技能訓練

     

    (1)讓員工充分理解質(zhì)量標準和作業(yè)標準;

     

    (2)按要求充分理解質(zhì)量標準和作業(yè)標準;

     

    (3)進(jìn)行個(gè)別而且具體的指導。

     

    2、提高員工的質(zhì)量意識

     

    (1)加強對自己作業(yè)質(zhì)量的控制;

     

    (2)提高對自己工作重要性的認識;

     

    (3)加強全面質(zhì)量管理思想和方法的宣傳教育。

     

    二、班組管理對象——設備

     

    這里所說(shuō)的設備,包括設備、機械及裝置以外的夾具和和測量器具、工裝等設備的管理是要及早發(fā)現設備的不良及分析其原因,采取適當的措施;而且還要進(jìn)行預防性維護,以防患于未然。對設備和機械,包括夾具、測量器具等,都需要班組組織員工進(jìn)行日常檢修,以及依據一定的標準進(jìn)行定期的檢修和調整。

     

    班組的設備管理主要指關(guān)于設備的正確使用、日常維護。其最基本的任務(wù)是:合理使用設備,精心維護設備,及時(shí)修理設備,作好必要的原始記錄,使設備處于“健康”狀態(tài),這也是我們班設備管理員所提出的口號。實(shí)際管理中我們在領(lǐng)導的指導下建立了班組的設備管理員,設備管理員的主要職責:監督大家對設備進(jìn)行日常的保養、維護;對設備的綜合效率進(jìn)行分析控制,收集設備的原始記錄;聯(lián)系設備動(dòng)力部協(xié)助共進(jìn)組開(kāi)展TPM設備初期清掃活動(dòng)。

     

    三、班組管理對象——材料

     

    這里的材料,不只是產(chǎn)品的原材料,也包括生產(chǎn)中所使用的零件和輔助材料等。材料的管理主要是加強驗收檢查,改進(jìn)保管方法,避免材料的碰傷、變形和變質(zhì)等。對保管中的材料進(jìn)行定期檢查,對將出庫的材料嚴格檢查把關(guān)。班組內設立了材料管理員,負責班組的日常材料接入及投入記錄,對出現的不良工件及原材料及時(shí)做好三包處理及報廢處理,并做好記錄。

     

    四、班組管理對象——作業(yè)方法

     

    作業(yè)的方法有很多,為了增強班組的工作效益,應該將最佳的作業(yè)方法予以標準化,予以成文,由班組長(cháng)向員工徹底宣貫說(shuō)明,能有效的減少作業(yè)時(shí)間。

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