5S咨詢(xún)公司概述：班組是企業(yè)的細胞，企業(yè)各項生產(chǎn)工作最終都要通過(guò)班組去落實(shí)，企業(yè)的各項戰略都靠班組去執行和完成。在企業(yè)管理中，班組凝聚力散亂，班組建設困難，多半是下面的原因導致的。

班組建設活動(dòng)

一、班組內員工思想僵化，不愿接受變化

企業(yè)發(fā)展一般經(jīng)歷了較長(cháng)的時(shí)間，在這一發(fā)展過(guò)程中形成了相對固定的思想意識和處事方法。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，傳統的思想觀(guān)念無(wú)法適用于現代企業(yè)管理，企業(yè)改革勢在必行。然而部分企業(yè)員工對于新事物的接受程度低，傳統觀(guān)念根深蒂固，這無(wú)疑對他們的思維和行為習慣都產(chǎn)生了不利影響，使他們安于現狀、因循守舊，缺乏責任意識、風(fēng)險意識和競爭意識。

三、班組建設缺乏領(lǐng)導者

在班組建設工作中，班組管理者的綜合素質(zhì)起到重要作用。部分企業(yè)在選擇班組管理人員時(shí)過(guò)于看重其業(yè)務(wù)能力，選拔的班組長(cháng)往往業(yè)務(wù)技能好，工作任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞，能較好完成各項生產(chǎn)任務(wù)。但他們文化水平不高，知識更新較慢，對新形式適應較慢，這也是影響班組建設工作的關(guān)鍵因素。職工素質(zhì)普遍較低也是影響班組管理者發(fā)揮領(lǐng)導作用的因素之一。職工受教育程度低，職業(yè)技能培訓沒(méi)跟上，導致職工的思想素質(zhì)與技能水平都停留在較低階段，即便班組管理者有較高的管理水平也難以充分發(fā)揮其領(lǐng)導作用。

三、班組建設只做面子工程

部分班組為了應付班組建設檢查而做面子工程，以假當真，以虛對實(shí)，在實(shí)際工作中沒(méi)有制定明確措施和辦法加強班組建設，或者沒(méi)有真正地把日常工作與班組建設有機結合起來(lái)，找不準班組建設的切入點(diǎn)，找不到班組建設的有效載體，班組建設舉措脫離工作實(shí)際，嚴重影響了班組建設工作的實(shí)效性。

四、班組文化未于企業(yè)文化接軌

公司有著(zhù)先進(jìn)的企業(yè)文化，但是先進(jìn)的企業(yè)文化還沒(méi)完全進(jìn)到班組，還沒(méi)在班組落地，還沒(méi)在工作流程中沉淀，還沒(méi)完全在班組中發(fā)揮其應有的引領(lǐng)作用。員工安于現狀，不思進(jìn)取，思想渙散，團結協(xié)作能力不強，進(jìn)取精神不強，班組凝聚力不強，戰斗力不強。

五、未養成總結提煉的習慣

有的班組建設在創(chuàng )建過(guò)程中有獨特的做法，有很多工作的亮點(diǎn)，但是疏于總結和提煉，沒(méi)有形成典型經(jīng)驗加以推廣運用。