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班組建設抓什么
來(lái)源/作者:網(wǎng)絡(luò )|新益為編輯 發(fā)布時(shí)間:2019-05-16 瀏覽次數:

    新益為精益生產(chǎn)咨詢(xún)公司概述:企業(yè)的各項生產(chǎn)工作最終都要通過(guò)班組去落實(shí),各項任務(wù)都要依靠班組去完成,所以班組是企業(yè)各項工作的落腳點(diǎn),是企業(yè)利潤得以實(shí)現的基礎,是系統吸取營(yíng)養的根系。全面抓好班組建設,需要抓什么呢?

     

    班組建設

     

    班組建設

     

    在長(cháng)期的五星班組培訓和咨詢(xún)中,我們總結出抓好班組建設,就需要抓好這幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。

     

    一、打造一支高素質(zhì)的班組長(cháng)隊伍

     

    班組長(cháng)是全班組的直接組織者、指揮者和管理者,班組長(cháng)這個(gè)崗位的特殊性在班組管理中起著(zhù)舉足輕重的作用。班組長(cháng)自身的素質(zhì)如何,將決定整個(gè)班組工作的成效,班組建設的成功與否,與班組長(cháng)的素質(zhì)著(zhù)密不可分。如果班組長(cháng)素質(zhì)低,責任心不強,管理水平不高,不善總結和梳理各條“線(xiàn)”,班組管理就會(huì )顯得雜亂。

     

    抓班組長(cháng)的素質(zhì)提高,是推進(jìn)班組建設的關(guān)鍵。班組長(cháng)只有做到了“自身素質(zhì)高,技術(shù)水平高,管理能力高”,班組管理才能做到,“公開(kāi)、公平、公正”,才能在職工中樹(shù)立起自己的威信,才能依靠大家的力量管好班組,才能充分調動(dòng)和發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng )造性。

     

    二、制定一套適用的班組績(jì)效管理實(shí)施細則

     

    班組建設是一項系統工程。加強班組建設必須建立班組建設的常態(tài)機制,如何保持常態(tài)化?經(jīng)驗告訴我們,制定一套適用的班組績(jì)效管理實(shí)施細則,做到人人身上有責任、個(gè)個(gè)肩上有擔子,將班組建設與安全生產(chǎn)有機的結合起,才能形成班組建設日?;木置?,也就是說(shuō),要將標桿班建設標準的評分細則全部分解細化,明確落實(shí)到每位員工,績(jì)效考核其閉環(huán)管理的工作狀態(tài)?! ?/p>

     

    三、形成一系列班組建設檢查常態(tài)機制

     

    加強班組建設,必須注重管理職能部門(mén)整體聯(lián)動(dòng),形成合力,持續推進(jìn),建立班組建設檢查常態(tài)機制,做到有檢查、有總結、有記錄、有分析、有整改。為此:

     

    1、形成班組月度自查制度,并及時(shí)上報自查情況;

     

    2、三級單位要形成季度自查制度,做到有檢查、有總結、有記錄、有分析、有整改;

     

    3、形成季度交叉檢查制度,重點(diǎn)對上季度檢查中發(fā)現問(wèn)題進(jìn)行復查,并嚴格打分標準,對所查出的問(wèn)題以書(shū)面形式反饋班組,對各班組的檢查結果進(jìn)行排名并公布;

     

    4、成立由固定人員組成的檢查小組,成員要由主管領(lǐng)導、綜合辦專(zhuān)責、班站負責人和各專(zhuān)業(yè)技師組成,檢查結果要匯總公布,并且將檢查結果納入季度績(jì)效考核考評當中,按月兌現。

     

    形成掛點(diǎn)管理人員責任連帶制,應每月對掛點(diǎn)班組的標桿班組創(chuàng )建工作進(jìn)行檢查指導,通過(guò)這些行之有力的措施,班組建設水平將得到大幅度提升。

     

    四、建立一套行之有效的激勵機制

     

    健全班組配套考核機制,持續提高班組建設整體水平,將成本、安全、質(zhì)量和勞動(dòng)紀律等指標細化分解到班組,班組整體收益與績(jì)效考核結果掛鉤,形成公平公正、獎懲并舉的激勵約束機制。我們的做法是將標桿班組建設工作與績(jì)效管理掛鉤。

     

    五、加強和諧、民主的班組文化建設

     

    企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的靈魂,班組文化是班組建設的基礎保障。因此在提高班組長(cháng)素質(zhì)和員工素質(zhì)的同時(shí),還要采取各種措施,幫助基層班組長(cháng)樹(shù)立和諧、民主、學(xué)習、創(chuàng )新的班組文化,通過(guò)班組文化的建設和推廣,提高班組成員的工作積極性、責任心、凝聚力和創(chuàng )新意識。這就要求我們還更應該有較高的組織協(xié)調能力,情感溝通能力,這樣才能培育出團隊精神,使班組成員在工作中產(chǎn)生1+1>2的效果。以團隊和諧為保證,提高班組的凝聚力和戰斗力。培育團隊精神,做到在制度范圍內實(shí)現溝通、理解、關(guān)愛(ài)。一是情理交融塑和諧。制度嚴與人情暖情理交融。二是溫暖人心創(chuàng )和諧。大力倡導基層班組堅持“三關(guān)心”,即關(guān)心有家庭困難的員工、關(guān)心有情緒的員工、關(guān)心新來(lái)的員工。三是關(guān)愛(ài)生命保和諧。積極倡導“健康生活,快樂(lè )工作”。四是關(guān)注個(gè)體促和諧。“尊重員工每一項提議、理解員工每種需求、激活員工每份潛力、助推員工每一次進(jìn)步”。這樣基層班組才能形成了“團隊講齊心、工作講熱心、互助講愛(ài)心、處事講公心”的和諧氛圍。

     

    班組是企業(yè)的細胞,班組建設至關(guān)重要。新的形勢要求我們的班組建設還有許多工作需要改進(jìn),只有積極探索,勇于實(shí)踐,努力創(chuàng )建有活力、高素質(zhì)的生產(chǎn)班組,才能使班組建設水平不斷提高。

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