2018年1月15日一早，某鐵路折返段新益為企業(yè)管理咨詢(xún)顧問(wèn)老師在段上交班會(huì )完成后同段上6S領(lǐng)導在段會(huì )議室就本周工作內容進(jìn)行了溝通就本次工作輔導內容進(jìn)行了說(shuō)明，隨后同段上6S對接人員一起就上期工作任務(wù)完成及各單位布置的情況進(jìn)行現場(chǎng)檢查，其間對段上各聯(lián)運單位現場(chǎng)的整頓工作進(jìn)行了輔導；

下午，就現場(chǎng)6S廣告制作、安裝效果，廣告制作未完項目與廣告公司一起進(jìn)行電話(huà)聯(lián)絡(luò )和交流，期間會(huì )同段上6S對接人員一齊就廣告制作項目未完解決方案、廣告制作注意事項以及廣告后續制作內容達成共識。

在段上15日至19日這五天的現場(chǎng)輔導期間，折返段段領(lǐng)導非常重視，每天交班會(huì )上反復強調現場(chǎng)全力沖刺，現場(chǎng)各區6S主管現場(chǎng)督促各區辦公部門(mén)、生活區、工作區的現場(chǎng)整頓和清掃工作，做到了現場(chǎng)全程參、全員投入，對咨詢(xún)老師每天的現場(chǎng)指導積極響應.認真記錄，每日的6S推進(jìn)例會(huì )；交班會(huì )后的老師的培訓積極參加，認真聆聽(tīng)。

同時(shí)為提升現場(chǎng)一線(xiàn)班組的工作能力，新益為企業(yè)管理顧問(wèn)老師為鞏固現場(chǎng)6S改善效果，針對段上員工的工作特點(diǎn)，因地制宜實(shí)施了現場(chǎng)OPL填寫(xiě)操作的培訓，紅牌做戰的另外一種展示，現場(chǎng)6S管控方法：3S管理規范書(shū)的填寫(xiě)進(jìn)行了講解說(shuō)明，順利引導各部門(mén)，各聯(lián)運單位進(jìn)入現場(chǎng)3S管理規范書(shū)填寫(xiě)的實(shí)操階段。

經(jīng)過(guò)一周的全員參與，現場(chǎng)6S重點(diǎn)改善的活動(dòng)開(kāi)展，各部門(mén)自主管理能力了很大提高，

特別是在現場(chǎng)的OPL制作中段上各改善小組融會(huì )貫通、舉一反三、制作了大量的班組個(gè)人OPL培訓教材。同時(shí)對現場(chǎng)目視化推進(jìn)中出現的問(wèn)題主動(dòng)向老師尋求答案，主動(dòng)性、能動(dòng)性有了很大改善，開(kāi)始向創(chuàng )造班組學(xué)習型的組織前進(jìn)了一大步。