班組是企業(yè)相關(guān)政策下達的重點(diǎn)和終點(diǎn)，也就是說(shuō)班組是企業(yè)的重要組成單位。企業(yè)在進(jìn)行班組建設的時(shí)候往往會(huì )遇到下面所述的三大難題。6S咨詢(xún)公司針對這三大難題提出了四點(diǎn)應對措施。

企業(yè)班組建設內容

一、企業(yè)班組建設的三大攔路虎

1、班組建設有要求而無(wú)氛圍

多數的班組建設采用自上而下，逐層推進(jìn)，嚴格考核的方法。班組員工對于班組建設的認識只停留在形式上，存在積極性不高，參與程度較低，應付考核等現象。

2、班組建設過(guò)程中重視物質(zhì)獎懲，忽略了精神培育

在班組考核過(guò)程中重視物質(zhì)獎勵，但是缺乏一套系統科學(xué)有效的方法對班組員工的精神層面進(jìn)行培育。

3、日常工作量大，消極懈怠

在班組的日常生產(chǎn)工作過(guò)程中，班組成員的工作量相對較大，班組建設極大的加大了班組成員的工作量，故而班組員工對待班組建設消極懈怠。

二、解決班組建設上述三大難題的措施

1、過(guò)程記錄實(shí)現拍照、錄音留痕，減輕記錄人員的負擔。

班組會(huì )議、工作過(guò)程記錄等需要留痕的工作，都可以實(shí)現拍照和錄音的記錄方式，從而極大的減輕了班組員工各類(lèi)紙質(zhì)材料的記錄、留檔、備份等問(wèn)題。

2、注重全員參與、充分調動(dòng)積極性。

在該管理神器中，特別針對各成員建立了每一個(gè)模塊的評價(jià)部門(mén)，各班組成員都可發(fā)表意見(jiàn)，各抒己見(jiàn)。從傳統的全“線(xiàn)下”模式轉變?yōu)?ldquo;線(xiàn)上、下”相結合的模式，新穎生動(dòng)，更能調動(dòng)員工的積極性。

3、班組間相互交流學(xué)習

此管理神器擁有極豐富的題庫、應急處置卡、風(fēng)險庫等資料，以便員工隨時(shí)學(xué)習查閱，并提供公開(kāi)欄進(jìn)行經(jīng)驗交流。

4、量化績(jì)效考核，減輕班長(cháng)績(jì)效考核的工作負擔和壓力。

此管理神器可以對每一項工作的完成情況和質(zhì)量進(jìn)行打分，在月底可自動(dòng)對分數進(jìn)行統計，便于班長(cháng)進(jìn)行績(jì)效考核評定。同時(shí)做出相應的獎懲措施，調動(dòng)積極性。

利用 “互聯(lián)網(wǎng)+”新模式，快速實(shí)現工作任務(wù)自動(dòng)推送，待辦智能提醒、超期到期自動(dòng)預警等功能，輕松、高效處理班組日常工作，提高班組工作效率；管理平臺數據可視化，監管有據可查，為班組建設打開(kāi)了一條更為敞亮的大門(mén)，班組長(cháng)們再也不用擔心的班組建設了！